Kursbeschreibung

Einführung

Die Ausbildung „Ersthelfer - Tagescamp (8 Std.)" ist speziell darauf ausgelegt, die gesetzlichen Anforderungen im Bereich der frühkindlichen Betreuung zu erfüllen, und bietet eine gezielte Vorbereitung auf Notfälle mit Kleinkindern. Mit einer Dauer von acht Stunden ist diese Ausbildung für alle unerlässlich, die eng mit Kleinkindern arbeiten, und vermittelt ihnen die notwendigen Kompetenzen, um Notfälle wirksam zu bewältigen, einschließlich schwerer allergischer Reaktionen wie der Anaphylaxie.

Sie ist besonders relevant für Erzieherinnen und Erzieher, Eltern und alle Fachkräfte der frühkindlichen Betreuung und ermöglicht ihnen, präzise Techniken für die Versorgung kindesspezifischer Notfälle zu erwerben.

Zertifizierung nach Abschluss der Ausbildung

Die Teilnehmenden erhalten die Zertifizierung „Secouriste – Camp de jour (8h)", die ihre Kompetenzen im kindgerechten Ersthelferwesen bescheinigt und für 3 ans gültig ist. Diese Zertifizierung erfüllt die gesetzlichen Anforderungen im Bereich der frühkindlichen Betreuung.

Ziel des Kurses

Diese Ausbildung erfüllt die gesetzlichen Anforderungen im Bereich der frühkindlichen Betreuung und ist speziell darauf ausgelegt, die Teilnehmenden in den wesentlichen Kompetenzen des kindgerechten Ersthelferwesens zu schulen. Die Ziele:

  • Bewältigung von Atem- und Herznotfällen bei Kleinkindern: Erkennen und Reagieren auf einen Herz-Kreislauf-Stillstand (HKS) und Atemwegsverlegungen speziell bei Säuglingen und Kleinkindern — altersgerechte HLW und sicherer Einsatz des AED.
  • Beherrschung der Erste-Hilfe-Maßnahmen für die frühkindliche Betreuung: Blutungen, Frakturen, Schockzustände und andere häufige Notfälle bei Kindern, gemäß den neuesten Versorgungsstandards.
  • Vorbeugung von Unfällen und Infektionen in einer Kinderbetreuungsumgebung: Verringerung der Krankheitsausbreitung und Schutz der Kinder sowie der betreuenden Fachkräfte.
  • Eingreifen bei schweren allergischen Reaktionen bei Kindern: Erkennung und Management anaphylaktischer Reaktionen, einschließlich der korrekten Anwendung von Adrenalin-Autoinjektoren.

Pädagogischer Ansatz

  • Aktives und induktives Lernen: Jede Sitzung beginnt mit einer Fallübung mitten in einem Notfallgeschehen.
  • Verbindung von Theorie und Praxis: Wechsel zwischen theoretischen Lektüren und Simulationen medizinischer Notfallszenarien.
  • Fortschrittliche Technologien und Lehrmittel: interaktive Module, Demonstrationsvideos und praktische Übungseinheiten.
  • Kontinuierliche Bewertung und Zugang zu einer Ausbildungsperson: regelmäßige Tests und jederzeit verfügbare konstruktive Gespräche.
  • Unterricht durch Fachleute: Ausbilderinnen und Ausbilder sind ausnahmslos erfahrene Angehörige der Gesundheitsberufe.
  • Übungen zu Hause: eigenständig durchzuführende Übungen mit theoretischen Unterlagen.

Lernaktivitäten & 1.5 Betreuung

Ergänzende Lektüren, interaktive Präsentationen und praktische Übungen (mit kostenloser mobiler App) werden zur Verfügung gestellt. Bei Fragen antwortet unser Team per E-Mail an [email protected] sowie über den integrierten Chat (virtueller Assistent rund um die Uhr) innerhalb von 48 Werktagsstunden.

Zu 100 % online angeboten. Auf Anfrage auch im Hybrid- oder Präsenzformat verfügbar.

Kursinhalt

2.1 Ausbildungsinhalte

  • HLW/AED – Allgemeine Öffentlichkeit
  • Einführung in die HLW
  • Vorgehensweise und Erstuntersuchung
  • Thoraxkompressionen
  • Beatmungen
  • Defibrillation
  • Herunterladen einer mobilen App
  • Demonstrationen und Übungen — Erwachsene, Kinder, Säuglinge (Ein-Helfer-Methode)
  • Freimachen der Atemwege
  • Freimachen der Atemwege bei Erwachsenen, Kindern und anderen Personen
  • Freimachen der Atemwege beim Säugling
  • Erste Hilfe – Anaphylaxie
  • Allergische Reaktionen vom anaphylaktischen Typ
  • Demonstration – Ablauf der Versorgung einer Person mit einer anaphylaktischen Reaktion
  • Medizinische Erste Hilfe
  • Vorgehensweise und Erstuntersuchung – MEDIZINISCH
  • Epilepsie und Krampfanfälle
  • Fieberkrämpfe
  • Atembeschwerden
  • Nasenbluten
  • Hitzschlag
  • Vergiftung durch Haushaltsprodukte
  • Lebensmittelvergiftung
  • Traumatologische Erste Hilfe
  • Vorwort — Vorgehensweise und Erstuntersuchung – TRAUMATOLOGISCH
  • Augenverletzungen — Verbrennungen — Erfrierungen — Blutungen
  • Praxisteil 1 — Verletzungen der Gliedmaßen
  • Kopf- und Wirbelsäulenverletzungen — Praxisteil 2
  • Ohrenverletzungen — Insektenstiche — Splitter — Bisswunden — Strangulation — Ertrinken
  • Praxisteil 3
  • Abschluss

2.2 Ziele der Ausbildung

HLW/AED — Einführung in die HLW und Erstuntersuchung

  • Kenntnis von Inhalt und Zielen der Ausbildung sowie der Herausforderungen der HLW und der Atemwegsbefreiung
  • Sensibilisierung für die Bedeutung der HLW-Maßnahmen, die nationalen Leitlinien, die Ursachen eines Herz-Kreislauf-Stillstands (HKS), Angina pectoris und Schlaganfall
  • Schnelles Erkennen der Art des Opfers, Überprüfung von Atmung und Puls, Erkennen des Herz-Kreislauf-Stillstands
  • Anwendung der richtigen Interventionstechniken entsprechend der Erstbeurteilung durch die Ersthelferin bzw. den Ersthelfer

Thoraxkompressionen — Beatmungen — Defibrillation

  • Richtige Techniken der Thoraxkompressionen bei Erwachsenen, Kindern und Säuglingen gemäß den neuesten nationalen Standards
  • Richtige Beatmungstechniken — Mund-zu-Mund, Taschenmaske, Gesichtsschutz — bei allen Opfern
  • Sichere Anwendung des AED, seine Risiken und Besonderheiten beim Säugling
  • Mobile App: Unterstützung bei realen Notfällen und während der Übungseinheiten

Demonstrationen und Übungen — HLW Erwachsene, Kinder, Säuglinge / Freimachen der Atemwege

  • Beherrschung der vollständigen HLW-Abfolge mit AED für Erwachsene, Kinder und Säuglinge nach der Ein-Helfer-Methode
  • Freimachen der Atemwege bei Erwachsenen, Kindern, Opfern unterschiedlicher Körperbautypen und Säuglingen — bei Bewusstsein oder bewusstlos

Erste Hilfe – Anaphylaxie

  • Definition der Anaphylaxie, Rolle der Ersthelferin bzw. des Ersthelfers, Allergene, Anzeichen und Symptome, physiologische Reaktionen
  • Wirkungen von Epinephrin, Injektionstechniken, klinisches Vorgehen, Funktionsweise der Autoinjektoren und damit verbundene Risiken
  • Beurteilung einer klinischen Situation und Beherrschung einer vollständigen Versorgung bei einer Person mit anaphylaktischer Reaktion

Medizinische Erste Hilfe

Vorgehensweise und medizinische Erstuntersuchung: sichere Beurteilung der Situation, des Bewusstseinszustands, der Atem- und Kreislauffunktionen, Einschätzung des Orientierungsgrads und Ausrichtung auf die richtigen Interventionsprotokolle.

Epilepsie und Krampfanfälle

  • Erkennen der Anzeichen und Symptome eines epileptischen oder konvulsiven Anfalls
  • Erlernen der richtigen Interventionstechniken
  • Beurteilung einer klinischen Situation und Eingreifen

Fieberkrämpfe

  • Erkennen der Anzeichen und Symptome bei einem Säugling oder Kind mit Fieberkrämpfen
  • Erlernen der richtigen Interventionstechniken
  • Beurteilung einer klinischen Situation und Eingreifen

Atembeschwerden

  • Erkennen der Anzeichen und Symptome von Atembeschwerden
  • Erlernen der richtigen Interventionstechniken
  • Beurteilung einer klinischen Situation und Eingreifen

Nasenbluten (Epistaxis)

  • Erkennen der Anzeichen und Symptome von Nasenbluten
  • Erlernen der richtigen Interventionstechniken
  • Beurteilung einer klinischen Situation und Eingreifen

Hitzschlag (Hyperthermie)

  • Erkennen der Anzeichen und Symptome eines Hitzschlags
  • Erlernen der richtigen Interventionstechniken
  • Beurteilung einer klinischen Situation und Eingreifen

Vergiftung durch Haushaltsprodukte

  • Erkennen der Anzeichen und Symptome einer Vergiftung durch Haushaltsprodukte
  • Erlernen der richtigen Interventionstechniken
  • Beurteilung einer klinischen Situation und Eingreifen

Lebensmittelvergiftung

  • Erkennen der Anzeichen und Symptome einer Lebensmittelvergiftung
  • Erlernen der richtigen Interventionstechniken
  • Beurteilung einer klinischen Situation und Eingreifen

Traumatologische Erste Hilfe

  • Vorwort: Grundsätze der traumatologischen Versorgung, ein Opfer nicht bewegen außer in besonderen Situationen mit unkontrolliertem Risiko
  • Vorgehensweise und Erstuntersuchung – TRAUMATOLOGISCH: Gefahren, Halswirbelsäulen-/Wirbelsäulenimmobilisierung, Erstbeurteilung, Management der Vitalfunktionen (A, B, C)

Augenverletzungen

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Versorgung

Verbrennungen

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Versorgung

Erfrierungen

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Versorgung

Blutungen + Praxisteil 1

  • Erkennen, Kontrolltechniken (Druck, Verbände, Abbindungen), klinische Situation, Versorgung

Verletzungen der Gliedmaßen + Praxisteil 2

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Versorgung

Kopf- und Wirbelsäulenverletzungen

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Versorgung

Ohrenverletzungen

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Versorgung

Insektenstiche

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Versorgung

Splitter

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Versorgung

Bisswunden

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Versorgung

Strangulation

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Versorgung

Ertrinken

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Versorgung

Praxisteil 3 — Bisswunden

  • Erkennen der Anzeichen und Symptome einer Bisswunde
  • Erlernen der richtigen Interventionstechniken
  • Beurteilung einer klinischen Situation und Eingreifen

Abschluss

  • Sensibilisierung für die Weiterbildung und die Bedeutung der regelmäßigen Auffrischung der Kompetenzen

Tatsächliche Kursstruktur — Module und Lektionen

Allergische Reaktionen vom anaphylaktischen Typ

  • Das Ziel der Schulung – Die Anaphylaxie
  • Die Aufgaben des Helfers
  • Gesetzliche Vorschriften in Québec
  • Die Definition der Anaphylaxie
  • Die Allergene
  • Die Anzeichen und Symptome
  • Das klinische Erscheinungsbild
  • Die Wirkungen des Adrenalins
  • Die Injektion
  • Das Protokoll
  • Die Vorstellung der Autoinjektoren
  • Die Risiken des Autoinjektors
  • Zusammenfassung

Einführung in die HLW

  • Ziele der Schulung – Die HLW
  • Statistiken, Überlebenskurven
  • Das Eingreifen mit der C-A-B-Technik (Herzdruckmassage, Atemwege, Beatmungen)
  • Die Risikofaktoren
  • Die Angina pectoris und ihre Komplikationen
  • Die Patientenkategorien
  • Der Schlaganfall

Demonstration - Ablauf der Versorgung bei einer Person mit anaphylaktischer Reaktion

  • Medizinisches Eingreifen bei einer Person mit anaphylaktischer Reaktion
  • Das Eingreifen bei Anaphylaxie an die Atmung der betroffenen Person anpassen
  • Kontextualisierung des Eingreifens bei Anaphylaxie
  • Das Protokoll zur Verabreichung von Adrenalin
  • Einige besondere Situationen

Die Annäherung und die Primäruntersuchung

  • Beurteilung einer Einsatzstelle
  • Der Bewusstseinszustand
  • Wenn die betroffene Person bei Bewusstsein ist und Medikamente einnehmen muss
  • Die Atmung einordnen
  • Die stabile Seitenlage

Die Thoraxkompressionen

  • Die Kompressionen beim Erwachsenen
  • Video – Herzdruckmassage Erwachsener
  • Die Kompressionen, einige Sonderfälle
  • Die Kompressionen beim Kind
  • Video – Herzdruckmassage Kind
  • Die Kompressionen beim Säugling
  • Video – Herzdruckmassage Säugling
  • Arbeitszyklus
  • Zusammenfassung der Herzdruckmassage

Die Beatmungen

  • Aktualisierung — COVID-19
  • Beatmungen
  • Video – Beatmungen Erwachsener
  • Video – Beatmungen Kind
  • Die Beatmung beim Säugling
  • Video – Beatmungen Säugling
  • Mund-zu-Mund-Beatmung
  • Die Beatmungshilfen

Die Defibrillation

  • Die Defibrillation beim Erwachsenen
  • Die Defibrillation beim Kind
  • Die Defibrillation beim Säugling

Herunterladen einer mobilen App

  • Herunterladen einer mobilen App
  • Video – Mobile App

Demonstration - HLW-Ablauf beim Erwachsenen mit 1 Ersthelfer

  • Medizinisches Eingreifen beim Erwachsenen mit 1 Ersthelfer
  • Wenn die erwachsene Person atmet
  • Wenn die erwachsene Person nicht atmet
  • Verwendung des Defibrillators bei der erwachsenen betroffenen Person
  • Fortsetzung des Ablaufs bei der erwachsenen betroffenen Person
  • Video – HLW-Ablauf beim Erwachsenen mit 1 Ersthelfer

Praxis - HLW-Ablauf beim Erwachsenen mit 1 Ersthelfer

  • Vorbemerkung – Übung der HLW beim Erwachsenen
  • Video – Übung des HLW-Ablaufs beim Erwachsenen mit 1 Ersthelfer

Demonstration - HLW-Ablauf beim Kind mit 1 Ersthelfer

  • Medizinisches Eingreifen beim Kind mit 1 Ersthelfer
  • Wenn das betroffene Kind atmet
  • Wenn das betroffene Kind nicht atmet
  • Verwendung des Defibrillators beim betroffenen Kind
  • Fortsetzung des Ablaufs beim betroffenen Kind
  • Video – HLW-Ablauf beim Kind mit 1 Ersthelfer

Praxis - HLW-Ablauf beim Kind mit 1 Ersthelfer

  • Vorbemerkung – Übung der HLW beim Kind
  • Video – Übung des HLW-Ablaufs beim Kind mit 1 Ersthelfer

Demonstration - HLW-Ablauf beim Säugling mit 1 Ersthelfer

  • Medizinisches Eingreifen beim Säugling mit 1 Ersthelfer
  • Wenn der betroffene Säugling atmet
  • Wenn der betroffene Säugling nicht atmet
  • Video – HLW-Ablauf beim Säugling mit 1 Ersthelfer

Praxis - HLW-Ablauf beim Säugling mit 1 Ersthelfer

  • Vorbemerkung – Übung der HLW beim Säugling
  • Video – Übung des HLW-Ablaufs beim Säugling mit 1 Ersthelfer

Freimachen der Atemwege bei Erwachsenen, Kindern und Anderen

  • Freimachen der Atemwege bei Erwachsenen und Kindern
  • Video – Freimachen der Atemwege bei Erwachsenen und Kindern
  • Freimachen der Atemwege bei einer Person im Rollstuhl
  • Freimachen der Atemwege bei einer schwangeren Frau
  • Video – Freimachen der Atemwege bei einer schwangeren Frau
  • Freimachen der Atemwege bei einer adipösen betroffenen Person
  • Freimachen der Atemwege bei einer großen Person
  • Video – Freimachen der Atemwege bei einer großen Person
  • Selbst-Freimachen der Atemwege

Freimachen der Atemwege beim Säugling

  • Freimachen der Atemwege beim Säugling
  • Video – Freimachen der Atemwege beim Säugling

Die Annäherung und die Primäruntersuchung - MEDIZINISCH

  • Beurteilung einer Einsatzstelle – MEDIZINISCH
  • Den Bewusstseinszustand beurteilen – MEDIZINISCH
  • Die Atemfunktionen beurteilen – MEDIZINISCH
  • Die Kreislauffunktionen beurteilen – MEDIZINISCH
  • Die Orientierung beurteilen – MEDIZINISCH
  • Die Hauptbeschwerde beurteilen – MEDIZINISCH

Epilepsie und Krampfanfälle

  • Definition eines Krampfanfalls
  • Arten von Krampfanfällen
  • Management von Notfällen bei Krampfanfällen

Fieberkrämpfe

  • Die Fieberkrämpfe

Atembeschwerden

  • Chronisch obstruktive Lungenerkrankung (COPD)
  • Asthma
  • Wenn die betroffene Person bei Bewusstsein ist und Medikamente einnehmen muss
  • Die Atembeschwerden
  • Die Verabreichung des Inhalators – Salbutamol

Nasenbluten

  • Das Nasenbluten

Der Hitzschlag

  • Der Hitzschlag

Die Vergiftung durch Haushaltsprodukte

  • Die Vergiftung durch Haushaltsprodukte

Die Lebensmittelvergiftung

  • Die Lebensmittelvergiftung

Vorwort zur traumatischen Ersten Hilfe

  • Vorwort zur traumatischen Ersten Hilfe

Die Annäherung und die Primäruntersuchung - TRAUMATISCH

  • Beurteilung einer Einsatzstelle – TRAUMATISCH
  • Den Bewusstseinszustand beurteilen – TRAUMATISCH
  • Die Atemfunktionen beurteilen – TRAUMATISCH
  • Den Blutverlust beurteilen – TRAUMATISCH
  • Die von der betroffenen Person geäußerten Schmerzen erfassen – TRAUMATISCH

Augenverletzungen

  • Penetrierende und perforierende Augenverletzungen
  • Augenverletzungen durch nicht eindringende Fremdkörper
  • Verletzungen des Augenlids
  • Augenverletzung durch Verbrennung

Die Verbrennungen

  • Einführung in die Verbrennungsverletzungen
  • Die thermischen Verbrennungen
  • Chemische Verbrennungen
  • Elektrische Verbrennungen
  • Die Inhalationsverbrennungen
  • Anzeichen und Symptome von Verbrennungsverletzungen

Erfrierungen

  • Die Erfrierungen

Die Blutungen

  • Einführung in die Blutungen
  • Erkennen leichter und schwerer äußerer Blutungen
  • Die äußere Blutung
  • Erkennen innerer Blutungen
  • Die innere Blutung

Praxis - Traumatische Erste Hilfe Teil 1

  • Vorbemerkung – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 1
  • Fallsimulation – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 1
  • Video – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 1

Verletzungen der Extremitäten

  • Funktion und wichtige Strukturen des Bewegungsapparats
  • Die Frakturen
  • Die Verstauchungen
  • Die Luxationen
  • Anzeichen und Symptome einer Verletzung der Extremitäten
  • Eingreifen bei Verletzungen der Extremitäten

Kopf- und Wirbelsäulenverletzungen

  • Indikationen für den Wirbelsäulenschutz
  • Die Kopf- und Wirbelsäulenverletzungen

Praxis - Traumatische Erste Hilfe Teil 2

  • Vorbemerkung – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 2
  • Fallsimulation – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 2
  • Video – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 2

Ohrenverletzungen

  • Die Ohrverletzungen

Stiche

  • Die Stiche

Splitter

  • Die Splitter

Bisse

  • Die Bissverletzungen

Die Strangulation

  • Die Strangulation

Das Ertrinken

  • Das Ertrinken

Das Schütteltrauma-Syndrom

  • Das Schütteltrauma-Syndrom

Praxis - Traumatische Erste Hilfe Teil 3

  • Vorbemerkung – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 3
  • Fallsimulation – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 3
  • Video – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 3

Abschluss

  • Die Weiterbildung

Unterricht, Bewertungen und Praxisübungen

4.1 Theoretischer Unterricht

Es ist entscheidend, alle bereitgestellten Lektüren abzuschließen, bevor Sie fortfahren. Nach jedem Abschnitt müssen Sie auf die Schaltfläche „ABGESCHLOSSEN" klicken. Ein interaktives medizinisches Lexikon steht zur Verfügung: hervorgehobene Begriffe bieten eine Infoblase und einen Link zu einer vollständigen Definition.

Abschnitte „Erläuterungen" — Fakultativ, aber empfohlen

Diese Abschnitte bieten zusätzliche Details, die nicht in den Tests bewertet werden, können jedoch Ihre Fähigkeit, die Kompetenzen in realen Situationen anzuwenden, erheblich verbessern.

4.2 Theoretische Bewertungen

Am Ende jedes Moduls ist ein Multiple-Choice-Test innerhalb von 60 Minuten zu absolvieren. Erforderliche Mindestpunktzahl: 80 %. Bis zu 10 Wiederholungsversuche sind erlaubt. Während der Bewertungen steht eine Schaltfläche „Brauchen Sie einen Hinweis?" zur Verfügung.

Vorgehen bei wiederholtem Nichtbestehen

Wenn Sie den Test nach 10 Versuchen nicht bestehen, ist ein direktes Gespräch mit einer Ausbildungsperson der BCCPR erforderlich, um die aufgetretenen Schwierigkeiten zu identifizieren und zu besprechen.

4.3 Praxissitzungen

Vor jeder Praxissitzung werden Sie beim Bau einer HLW-Übungspuppe aus Alltagsgegenständen angeleitet. Ein Animationsvideo führt die Teilnehmenden durch jeden Schritt der Maßnahmen. Unser automatisiertes System überwacht die für jede Sitzung aufgewendete Zeit — der Fortschritt bleibt gesperrt, bis die Sitzung vollständig abgeschlossen ist. Die mobile App BCCPR steht jederzeit als ergänzende Unterstützung zur Verfügung.

5 — Fristenmanagement

Ab dem Kaufdatum haben Sie 10 Wochen Zeit, um das gesamte Programm abzuschließen. Eine Inaktivität von mehr als 10 Wochen führt zu einer vorübergehenden Aussetzung der Akte. Um Ihren Zugang zu reaktivieren, wenden Sie sich an die BCCPR unter [email protected].

Tipp

Planen Sie regelmäßige Lernsitzungen. Dies erleichtert den fristgerechten Abschluss und hilft, die vermittelten Kenntnisse und Kompetenzen wirksamer zu verinnerlichen.

7 — Bewertung der BCCPR

Vertrauliche summative Bewertungen werden im Verlauf der Ausbildung durchgeführt, um die pädagogische Wirksamkeit zu messen. Am Ende findet eine vertrauliche Gesamtbewertung statt. Ihre Rückmeldungen können übermittelt werden an: [email protected]

Zertifizierung

Nach Abschluss der Ausbildung und erfolgreichem Bestehen aller Bewertungen wird Ihnen ein offizielles Zertifikat „Secouriste – Camp de jour (8h)" in elektronischem Format ausgestellt, das sofort zum Herunterladen, Versenden per E-Mail oder Ausdrucken zur Verfügung steht.

Verfügbare Formate

  • Standardformat: 8,5 × 11 Zoll (Letter-Format)
  • Taschenkartenformat: beidseitig bedruckt und gefaltet, praktisch für den täglichen Gebrauch

Sicherheit und gesetzliche Konformität

Jedes Zertifikat ist einzigartig und mit einem QR-Code sowie einem eindeutigen URL-Link gesichert, mit dem seine Echtheit überprüft werden kann. Diese Zertifizierung ist für 3 ans gültig und wurde für den Einsatz in Ferienlagern konzipiert, in Übereinstimmung mit den geltenden gesetzlichen Anforderungen im Bereich der frühkindlichen Betreuung.

Eine laminierte physische Version ist auf Anfrage erhältlich. Bitte wenden Sie sich an unsere Verwaltung.

Zugänglichkeit und Anpassungen

Die BCCPR setzt sich für die Schaffung eines inklusiven Lernumfelds ein. Wir ermutigen Studierende mit einer Behinderung, uns bereits zu Beginn der Ausbildung darüber zu informieren. Individuelle Anpassungsmaßnahmen können getroffen werden: Fristverlängerungen, angepasstes Material (Großdruck, Audiounterstützung) und Unterstützung während der Praxissitzungen.

Pädagogische Unterstützung

Direkte Unterstützung: E-Mail an [email protected] und interaktiver Chat auf unserer Website. Servicezeiten: Montag bis Freitag, 8 bis 16 Uhr.

Ergänzende Ressourcen: vollständiges medizinisches Lexikon, Interventionsprotokolle, unbegrenzter Zugang zu den Lehrinhalten, solange Ihre Zertifizierung gültig bleibt (mit Ausnahme der Tests), wöchentliche Beiträge in den sozialen Netzwerken.

Lehrmaterial

  • Mobile App BCCPR: interaktive Anleitungen, Demonstrationsvideos, Simulationen und Quiz — jederzeit zugänglich.
  • Stabile Internetverbindung: unerlässlich für den Zugriff auf sämtliche Inhalte.
  • Online-Ausbildungsplattform: erläuternde Texte, Grafiken, interaktive Präsentationen, Fallstudien und aktuelle Forschungsergebnisse.

Medienverzeichnis und Anhänge

Unsere Online-Bibliothek bietet eine umfassende Auswahl an Fachliteratur und Veröffentlichungen sowie Dokumente und Fallstudien, die die praktische Anwendung von Erste-Hilfe-Techniken veranschaulichen. Zugänglich über: firstaidcprbritishcolumbia.ca/bibliographie/

Unsere Programme werden in Übereinstimmung mit den nationalen Leitlinien für Erste Hilfe und HLW erstellt, die regelmäßig überarbeitet werden, um sich an die Fortschritte des Fachbereichs anzupassen.

Letzte Aktualisierung: Juli 2026